RESUMO Objetivo: avaliar a utilização de diferentes estratégias de educação em saúde destinadas ao cuidado das pessoas com diabetes em tratamento de insulinoterapia. Métodos: revisão integrativa da literatura, com busca realizada no período de junho de 2021 e março de 2022, com recorte tempo...
Conocimiento,
Aprendizaje/fisiología,
Diabetes Mellitus/prevención & control,
Educación en Salud/métodos,
Enseñanza/organización & administración,
Insulina,
Recursos Audiovisuales/provisión & distribución,
Bibliotecas Digitales/estadística & datos numéricos,
Ejercicio de Simulación,
Modelos Educacionales,
Terapia Convulsiva/métodos
RESUMO Objetivo: compreender como ocorre o processo de assistência estudantil a universitários em licença médica. Método: estudo de caso, exploratório, descritivo, de abordagem qualitativa, realizado entre agosto de 2018 e maio de 2019, em uma universidade pública localizada no sudeste brasilei...
Universidades,
Aprendizaje,
Conducta,
Conocimiento,
Enseñanza,
Estudiantes,
Docentes,
Ausencia por Enfermedad,
Salud del Estudiante,
Cultura,
Docilidad,
Orientación,
Salud
RESUMO Objetivo: Relatar a experiência de uma monitoria do Ensino Superior sob a perspectiva da abordagem cognitivista de ensino. Método: Relato de experiência sobre atividade de monitoria, na disciplina de Saúde do Adulto, do curso de Enfermagem, em uma Instituição de Ensino Superior (IES) do ...
Educación en Enfermería,
34628,
Salud del Adulto,
35174,
Juego e Implementos de Juego,
Aprendizaje,
Conocimiento,
Tutoría,
Cognición,
Enseñanza,
Estudiantes,
Materiales de Enseñanza
This study aimed to report the experience of using the methodology of problematization for teaching the procedure of intravenous therapy to undergraduate nursing students. Four of the five steps proposed by the Maguerez Arc were followed: observation of reality and de...
Objective: to identify the perception of professionals in a Multiprofessional Residency Program in Urgency and Emergency concerning their training. Method:descriptive, exploratory, qualitative study, developed with residents of the last year of a multiprofessional residency program.Data coll...
Objective: to identify the strategies used to teach chronic non-communicable diseases in an undergraduate nursing course. Methods:exploratory and documentary study with a qualitative approach developed from January to March 2016. The scenario was an undergraduate nursing course at a...
Objective: to analyze the weaknesses and strengths in the professional training process of nurses regarding the care of people with chronic non-communicable diseases. Methods:this is a qualitative, analytical and exploratory research of the case report type. Data collection was carried out in the...
Enfermedades no Transmisibles,
Enfermería,
Aprendizaje,
Educación en Enfermería,
Enfermeras y Enfermeros,
Enseñanza,
Estudiantes,
Pacientes,
Salud,
Docentes,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Familia,
Cuidadores,
Salud Pública,
Características de la Residencia
Objective: To identify how the approach of the theme scientific research can contribute to the development of scientific competence in the perception of nursing students. Method:This is a qualitative, descriptive and exploratory case study developed in the undergraduate nursing course of a public...
Universidades,
Aprendizaje,
Crecimiento y Desarrollo,
Docentes,
Educación en Enfermería,
Enfermeros,
Enseñanza,
Estudiantes de Enfermería,
Investigación,
Práctica Profesional,
35174,
Curriculum,
Enfermería,
Grupo de Atención al Paciente
Este estudo relata a experiência do círculo de cultura como intervenção educativa para promoção da saúde de idosos com hipertensão. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido a partir de vivência educativa com 60 idosos acompanhados na atenção primária à saúde...
Educación en Salud,
Aprendizaje,
Conocimiento,
Cultura,
Hipertensión,
Promoción de la Salud,
Salud del Anciano,
36397,
Enfermería en Salud Pública,
Atención Primaria de Salud,
Acontecimientos que Cambian la Vida,
Centros de Salud
